| 目的： |
提供 四年级学生 利用机器人技术提供的课外机会，重点是算法，编程和版权，其中主要包括计算机科学标准4.1-4.7。 计算机科学SOL：四年级四年级标准着重于构建程序和利用算法来完成任务。 学生继续将较大的问题分解为较小的任务。 四年级时，学生开始考虑计算和计算设备的影响。 术语的正确使用以及对技术的负责任使用将继续建立。 对计算和技术使用的基础理解将是成功获得跨内容领域技能的重要组成部分。 |
| 时间： | 星期四，为期6周8：00-8：45 AM图书馆
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| 谁： | 4名四年级学生（抽奖选择） |
| 如何： | Google表格申请 |
| 应用： |
可从以下网站获得在线申请： 31月14日。 第17位申请者，无论XNUMX月XNUMX日如何，均得到通知 学生必须登录到他们的 APS 帐户查看应用程序。 |
| 赞助商： | 莱斯利·马丁（Leslie Martin）– ITC，克里斯·琼斯（Chris Jones）– FLS |
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| 目的： |
为五年级学生提供利用技术解决问题，设计和运用技能的课外机会。 即完成数字突破 创建数字突破 展示科学博览会的数字突破 |
| 时间： | 每周四为期6周的8：00-8：45 AM图书馆
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| 谁： | 5名四年级学生（抽奖选择） |
| 应用： | 在线申请日期：6月12日至13月。 XNUMX号 通知申请人，无论XNUMX月XNUMX日如何 |
| 赞助商： | 莱斯利·马丁＆克里斯·琼斯 |
