표준 기반 교육

표준 기반 지침 (SBI) 기술 숙달의 기준에 기반한 교육 방법입니다.

연구에 깊이 뿌리를 내리고 중요한 증거와 관찰 가능한 경험으로 뒷받침되는 SBI는 학생 중심의 교육학 (어린이 교육 기술) 및 커리큘럼 디자인입니다.

"표준"(때때로 "학습 표준"또는 "내용 표준"이라고 함)은 어린이가 달성해야하는 일련의 조건으로, 어린이가 주어진 지식 또는 주어진 기술을 진정으로 습득했음을 의미합니다. 간단히 말해서 학생이 무엇을 이해하고 할 수 있어야하는지에 대한 구체적인 설명입니다. 표준은 일반적으로 다음과 같은 방식으로 작성됩니다. 모든 아이들이 그들을 만날 수 있어야합니다, 그리고 주어진 아이는 이론적으로 그들을 초과 할 수 있습니다. 이것은 모든 학생들이“완벽”하거나“오류가 없음”을 기대하고 그렇지 않은 학생들을“처벌”하는 전통적인 시스템과는 대조적입니다. 표준 프레임 워크는 무엇을 가르 칠지에 대한 학교에 구체적인 기대치를 제공하고 정확하게 전문 교육자를 해방시킵니다. 방법 이를 통해 학교가 개별 어린이의 필요를 더 잘 충족시킬 수 있습니다.

버지니아 교육부는 연방의 모든 학교에 대한 표준을 설정하고 알링턴 공립학교는 이러한 기술을 가르치기위한 기대 프레임 워크를 설정합니다. 왼쪽의 링크는 Arlington 공립학교에서 결정한대로 우리가 사용하는 표준으로 이동합니다.

Ashlawn에서는 교사가 협력하여 각 학생이 시작하는 곳에서 학습을 발전시키고 이러한 기술을 습득하는 데 필요한 것이 무엇인지 진정으로 이해합니다. 연구 기반 기술과 디자인은 각 학생과 함께하는 우리 작업의 핵심을 형성합니다. 우리의 높은 자격을 갖춘 전문 교육자들은 종종 PLC라고 불리는 전문 학습 커뮤니티에서 독특하고 강력한 역할을 수행하기 때문입니다.

전문 학습 커뮤니티 내에서 각 학년 및 콘텐츠 영역은 공동 학습 팀 또는 CLT로 협력하여 연구, 기술, 전문 개발, 도구, 리소스 및 다양한 지원 직원을 제공합니다. 여기에는 강력한 교육 코치 팀과 다양한 특수 교육 전문가 및 서비스 제공 업체의 목표 : 모든 어린이가 의미 있고 확실한 방식으로 필요한 모든 기술을 습득하도록 보장합니다. CLT는 다양한 리소스, 데이터, 증거 및 전문 네트워크를 사용하여 기술을 향상시키고 각 학생의 고유 한 학습 요구를 목표로하는 데 도움을줍니다.

Ashlawn은 학생의 학습을 중요하게 생각합니다. 학생의 학습에 중요한 유일한 차이점은 해당 학생이 당면한 기술을 습득했는지 여부입니다. 아이가 그렇지 않다면 그 아이가 발달하고 있고 우리는 함께 할 일이 더 많습니다. 아이가 그 기술을 습득했다면 우리는 그 기술을 확장하고 향상시킬 수있는 기회를줍니다. 각 아동의 발달 방식이 독특하기 때문에 아동을“순위 매기기”또는“수준”을 더 구분하는 것은 학습에 역효과를줍니다.

표준 기반 수업은 학생들이 무엇을 이해하고 그 이해로 무엇을 할 수 있는지에 중점을 둡니다. 이것은 종종 과제 기반의 전통적인 교육과 다르며 이해력과 능력보다는 생산성에 기반한 교육으로 이어집니다.

표준 기반 학부모 가이드

Guida de Informes de la Primaria segun los Estándares