介入支援チーム(IAT)

介入支援チーム(IAT)

学問的および/または行動上の問題を経験しているすべての学生は、障害がないか、個々の教育ニーズを満たすために特別な教育を必要としない場合があります。 多くの場合、通常の教育プログラムへの変更は、評価や特別な教育サービスに頼ることなく、学生の特定のニーズに対処します。 IATは、通常の教育教室での学生の成功を促進するために設計された非公式の共同プロセスです。 代替または変更された学習指導や行動管理技術などの介入戦略は、次の目的で開発されます。

  • 学生の学業成績を向上させる;
  • 生徒の行動を改善する、または
  • 教室の教師が多様な教育ニーズを持つ生徒を教えることができるように、教育スキルを向上させ、洗練させます。

IATを通じて提供されるアプローチが効果的である場合、学生は一般教育プログラム内で教育の成功を経験します。 これにより、代替手段としての特殊教育が排除されます。 あなたがあなたの子供について懸念を持っているならば、あなたは親として介入援助チーム会議(IAT)を要求する権利があります。

管理者、指導カウンセラー、学校心理学者、ソーシャルワーカー、教師などを含む学校スタッフで構成されるチームは、学校に関連する社会的、学術的、行動的、または感情的なニーズを持つ子供をサポートするのに役立ちます。 IATミー​​ティングをリクエストする場合は、担任の先生またはアシュローン本社に連絡してください。適切な担当者に案内されます。

アーリントン公立学校におけるIATの機能、利点、および哲学の詳細については、 こちらをクリック.