毎年、私たちの学校の総人口は学校のスタッフによってスクリーニングされ、さまざまな学術および芸術活動への学生の参加とパフォーマンスに基づいて、適格で優秀な候補者のプールが作成されます。 スクリーニングは正式です。標準化されたテストと学業成績に続いて、すべてのテストスコアを確認します。 スクリーニングも非公式です。生徒のコンテスト、賞、優等生、学校のイベントへの参加に注意します。
才能のあるサービスの紹介
生徒は、現在の学年の 1 月 XNUMX 日まで、教室の教師、学校関係者、保護者、コミュニティ リーダー、および自己または他の生徒からサービスを受けることができます。 紹介フォームに必要事項を記入し、ギフテッドのリソース ティーチャーに返送する必要があります。 紹介フォームが利用可能になりました 紙 (スキャンして RTG に電子メールで送信するか、学校に返却してください) または Googleフォームとして指定することができます。 紹介フォーム でもご覧になれます。 スペイン語, ベンガル語, アムハラ語, モンゴル語, アラビア語。 紹介は毎年1月XNUMX日より前に提出することができます。 紹介フォームは、次のソースから記入できます。
- 教室の教師または他のスタッフ
- 親保護者
- コミュニティメンバー
- 学生
注意: NNAT や CogAT のように、能力テストのスコアにより自動スクリーニング プールにいる学生は、紹介フォームを必要としません。 学生は、学年度中に XNUMX 回紹介を受けることができます。 学生が初めての場合を除き、通常、これは冬/春に発生します APS。 この年にXNUMX回の紹介プロセスでは、全体的なケーススタディのアプローチを使用して、複数の強みのある分野のデータを調べ、次の分野の適格性を判断します。
贈与されたサービスの識別の領域
- 特定の学力：
- 英語
- 数学
- 科学
- 社会科
- 視覚芸術または舞台芸術：
- 視覚芸術
- 音楽鑑賞に
適格基準
- 特定の学術分野における才能のあるサービス
- 標準化されたテスト情報
- 学業行動の観察に関する教師用チェックリスト
- 成績/学業成績
- 学生向け製品
- 親情報
バージニア計画からの才能のある学生の定義：
- 「これらの学生は、彼らの成長と発展を育むために差別化された教育プログラムを提供する必要がある程度に彼らの仲間のそれらとは異なる才能と能力を持っています。」
- 「これらの学生の識別は、彼らが必要とする前提に基づいており、一般的な教育経験によって提供されるものとは異なる特別に計画された教育サービスから利益を得ることができます。」
申し立てプロセスは、適格プロセスに従って家族が利用できます。 控訴は校長と学校レベルで始まります。 控訴の第XNUMXレベルは、郡全体のギフトサービス行政控訴委員会です。
