グローバル市民権プロジェクト

色のワシ地球市民とは、地球規模の問題を理解し、地域の関心事に取り組むことで、世界で成功できる個人です。

アシュローン小学校は、世界中の文化を探求する経験と機会を生徒に提供することにより、地球市民の教育と育成に努めています。 私たちの環境を保護します。 経済学、性別、人種の面での不平等を防止する。 平和と寛容を促進します。 2007〜2008年度、アシュローンの教師、保護者、スタッフ、管理者は、アーリントン公立学校の模範プロジェクトを開発して、既存のカリキュラムを指導し、グローバルシチズンシップのレンズを通じて新しい活動を追加することで、これらの経験と機会を拡大することができました。 教育委員会は、2008年XNUMX月に始まる複数年プロジェクトを承認しました。

現在の学校の風土と伝統は、文化、自然、人間性、コミュニティへの認識を育んでいます。 このグローバルシチズンシッププロジェクト(GCP)は、これらの既存の伝統と新しい活動を、より慎重に、まとまりのある、カリキュラムに関連させるものにします。 このプロジェクトを通じて、私たちのグローバルシチズンズは、今日の世界が直面しているいくつかの重要な問題や質問について学び、変化に影響を与える上でどのように役割を果たすかを学ぶ機会を提供されます。

GCPのXNUMXつの主要コンポーネントは次のとおりです。

  • 文化:世界中の学校コミュニティ内の文化に対する尊敬と配慮を育み、育成します。
  • ENVIRONMENT:地球の生態系に対する敬意と配慮を育み、育てます。
  • 社会正義:人間と経済の発展を尊重し、配慮し、公平で持続可能な発展を促進します。
  • 平和のリーダーシップと文化:民主主義、非暴力、平和を促進するためのリーダーシップスキルを開発、育成します。

教師とスタッフは、アーリントンとバージニアのカリキュラムをGCPに組み込む、刺激的な新しい学習単元とレッスン計画に取り組んでいます。 教室レッスン、図書館レッスン、芸術、音楽、体育の特別クラス、FLESプログラムはすべてGCPの一部になります。 年間を通じて、学校のイベント、募金活動、奉仕プロジェクト、およびプロジェクトの目標を反映するその他の活動を計画しています。