Interventionsassistenzteam (IAT)

Interventionsassistenzteam (IAT)

Alle Schüler mit akademischen und / oder Verhaltensstörungen haben möglicherweise keine Behinderung oder benötigen eine spezielle Ausbildung, um ihren individuellen Bildungsbedürfnissen gerecht zu werden. In vielen Fällen werden Änderungen am regulären Bildungsprogramm auf die besonderen Bedürfnisse eines Schülers zugeschnitten, ohne auf Bewertungen oder spezielle Bildungsdienste zurückzugreifen. Das IAT ist ein informeller Kooperationsprozess, der dazu beitragen soll, den Erfolg der Schüler im regulären Unterrichtsraum zu fördern. Interventionsstrategien wie alternative oder modifizierte Lernanweisungen und / oder Verhaltensmanagementtechniken können entwickelt werden, um:

  • die akademischen Leistungen des Schülers verbessern;
  • das Verhalten des Schülers verbessern oder
  • Verbesserung und Verfeinerung der Unterrichtsfähigkeiten, damit der Klassenlehrer Schüler mit unterschiedlichen Bildungsbedürfnissen unterrichten kann.

Wenn die durch das IAT angebotenen Ansätze effektiv sind, wird der Schüler im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms einen Bildungserfolg erzielen. Dadurch wird die Sonderpädagogik als Alternative gestrichen. Wenn Sie Bedenken bezüglich Ihres Kindes haben, haben Sie als Eltern das Recht, ein Intervention Assistance Team Meeting (IAT) anzufordern.

Das Team, das aus Schulpersonal besteht, einschließlich eines Administrators, eines Beraters, eines Schulpsychologen, eines Sozialarbeiters, eines Lehrers usw., kann dazu beitragen, ein Kind mit sozialen, akademischen, verhaltensbezogenen oder emotionalen Bedürfnissen zu unterstützen, die sich auf die Schule beziehen. Wenn Sie ein IAT-Meeting anfordern möchten, wenden Sie sich bitte an den Klassenlehrer oder das Ashlawn-Hauptbüro. Dieser wird Sie an die entsprechende Kontaktperson weiterleiten.

Weitere Informationen zu den Funktionen, Vorteilen und der Philosophie von IAT an öffentlichen Schulen in Arlington erhalten Sie klicken Sie hier.