Begabte Dienste

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Kopfschuss von Vicki ParisFrau Vicki Paris

 

Willkommen bei den Begabtendiensten der Ashlawn Elementary! Bitte werfen Sie einen Blick auf die hilfreichen Links im Menü auf der linken Seite, um mehr darüber zu erfahren, was Ashlawn unseren wachsenden Gelehrten zu bieten hat.

Ich bin in Arlington aufgewachsen und ging nach Reed, Tuckahoe und Swanson, bevor ich nach Fairfax zog. Ich besuchte die James Madison University (Go Dukes!) und schloss mein Studium an der University of North Carolina Wilmington mit einem Bachelor of Arts in Elementary Education ab, nachdem ich meinen Ehemann vom Marine Corps geheiratet hatte und mit ihm nach Camp Lejeune, North Carolina, gezogen war. Später schloss ich die UNC-W erneut mit einem Master of Arts in Gifted Education ab. Außer in Camp Lejeune hat meine Familie in San Diego, Kalifornien, gelebt; Quantico, Virginia; Okinawa, Japan; Quantico wieder; Tampa, Florida, und schließlich zurück in meine Heimatstadt Arlington. Ich habe vier Kinder, von denen drei Ashlawn besucht haben! Wenn ich nicht in der Schule bin, lese und schaue ich gerne die Nats und Caps! Ich freue mich sehr, dieses Jahr meine neue Rolle als Ressourcenlehrerin für Hochbegabte zu beginnen. Ich fühle mich glücklich, sowohl mit Lehrern als auch mit Schülern zusammenzuarbeiten, um allen Schülern, die dies benötigen, Möglichkeiten für Lernerweiterungen zu bieten. Ich plane wöchentlich mit unseren hervorragenden Lehrern, damit sie unsere einarbeiten können APS Ressourcen für fortgeschrittene Lernende und unsere kritischen und kreativen Denkaktivitäten in ihren Unterricht. Ich koordiniere auch die APS Begabten-Screening-Prozess für Ashlawn. Ich werde die Elterngemeinschaft zu zwei Eltern-Informationstreffen im Herbst einladen, um weitere Einzelheiten darüber auszutauschen, wie das Hochbegabtenprogramm funktioniert APS und bei Ashlawn.


Begabte Dienste

Die Arlington Public Schools setzen sich dafür ein, die Stärken und das Potenzial aller Schüler zu maximieren, damit sie selbstbewusste, vielseitige, verantwortungsbewusste und produktive Bürger werden können. Die Arlington Public Schools sind der Ansicht, dass jeder Einzelne Verdienste hat, und erkennen an, dass bestimmte Lernende in der Schulbevölkerung einzigartige Fähigkeiten, Interessen, Bedürfnisse und Leistungspotenziale haben. Begabte Schüler brauchen die Möglichkeit, abstrakt zu denken, mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten und Komplexitätsstufen zu arbeiten und Aufgaben unabhängig zu erledigen. Darüber hinaus benötigen Schüler, die Anspruch auf begabte Dienste haben, die Möglichkeit, mit anderen mit ähnlichen Fähigkeiten zu lernen, sowie Möglichkeiten, sich sozio-emotional zu entwickeln. Begabte Dienstleistungen werden durch schulbasierte und landesweite Aktivitäten umgesetzt, die den Zielen der Schulbehörde und des Staates entsprechen. Schulbasierte Dienstleistungen werden auf folgende Weise erbracht:

  • Nach einem kollaborativen Ressourcenmodell, bei dem der Klassenlehrer mit dem Ressourcenlehrer für Begabte zusammenarbeitet, um entsprechend differenzierte Lernerfahrungen für begabte Schüler im allgemeinbildenden Klassenzimmer zu entwickeln und zu präsentieren
  • In der allgemeinen Bildung Klassenzimmer mit identifizierten Schülern gruppiert (mindestens 5 - 8) und durch eine Vielzahl von flexiblen Gruppierungen basierend auf laufenden Daten
  • Mit Lehrern, die speziell in Unterrichtsbedürfnissen und Lehrplänen für begabte Schüler ausgebildet sind
  • Durch Lehrpläne, die sich von Konzepten im allgemeinen Lehrplan unterscheiden oder erweitern, und gegebenenfalls durch Möglichkeiten zur Beschleunigung und Erweiterung

Um mehr über das Begabtenprogramm an den öffentlichen Schulen von Arlington zu erfahren, besuchen Sie bitte:

Website-Seite für begabte Dienste.

Link zu FAQs zu Gifted Services