পরিষেবা সরবরাহ

APS গিফটেড সার্ভিস লোগোপ্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের বিমূর্তভাবে চিন্তা করার, বিভিন্ন হারে এবং জটিলতার স্তরে কাজ করার এবং স্বাধীনভাবে কাজগুলি অনুসরণ করার সুযোগ প্রয়োজন। এছাড়াও, প্রতিভাধর পরিষেবাগুলির জন্য যোগ্য ছাত্রদের অন্যদের মতো দক্ষতার সাথে শেখার সুযোগের পাশাপাশি সামাজিক-আবেগিকভাবে বিকাশের সুযোগের প্রয়োজন। APS উপহার দেওয়া পরিষেবাগুলি স্কুল-ভিত্তিক এবং কাউন্টিব্যাপী কার্যকলাপের মাধ্যমে বাস্তবায়িত হয়, যা স্কুল বোর্ড এবং রাজ্যের উদ্দেশ্যগুলি মেনে চলে। এই স্কুল-ভিত্তিক পরিষেবাগুলি নিম্নলিখিত উপায়ে প্রদান করা হয়:

  • APS গিফটেড সার্ভিসেস কোলাবরেটিভ রিসোর্স মডেল, যেখানে শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক প্রতিভাধরদের জন্য রিসোর্স শিক্ষকের সাথে কাজ করে প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের জন্য সাধারণ শিক্ষা শ্রেণীকক্ষের মধ্যে উপযুক্তভাবে ভিন্ন শিক্ষার অভিজ্ঞতা বিকাশ এবং উপস্থাপন করতে।
  • সাধারণ শিক্ষার শ্রেণিকক্ষের সেটিংয়ে চিহ্নিত শিক্ষার্থীরা ক্লাস্টার-গ্রুপিং (সর্বনিম্ন 5 - 8) এবং চলমান তথ্যের উপর ভিত্তি করে নমনীয় গ্রুপিংয়ের মধ্য দিয়ে থাকে।
  • চিহ্নিত শিক্ষার্থীরা এমন শিক্ষকদের সাথে কাজ করে যারা বিশেষত প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষামূলক প্রয়োজন এবং পাঠ্যক্রমের প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত হয়।
  • সাধারণ পাঠ্যক্রমের ধারণাগুলি থেকে পৃথক বা প্রসারিত নির্দিষ্ট পাঠ্যক্রম এবং যখন উপযুক্ত হয় তখন ত্বরণ এবং সম্প্রসারণের সুযোগের মাধ্যমে through

প্রতিভাশালী ক্লাস্টার মডেল

গিফটেড ক্লাস্টার মডেলটি আরটিজিকে ক্লাসরুমে "ধাক্কা" দেওয়ার এবং সিএলটি এবং স্বতন্ত্র পরিকল্পনা সেশনের মাধ্যমে শিক্ষকদের সাথে সহযোগিতা করার মাধ্যমে চিহ্নিত শিক্ষার্থীদের পরিষেবা প্রদান করে। এই মডেলটি ব্যবহার করে, জিটি সনাক্তকারী শিক্ষার্থীদের বুদ্ধিজীবী সমবয়সী সহ গিফ্ট ক্লাস্টার শ্রেণিকক্ষে স্থাপন করা হয়েছে। আরটিজির সহায়তায় শ্রেণিকক্ষের শিক্ষক হলেন গিফটেড সার্ভিসেসের প্রাথমিক সরবরাহকারী this এই মডেলের অ্যাডভান্টেজগুলি অন্তর্ভুক্ত…

  • শিক্ষার্থীদের সারাদিন একাডেমিক এবং সামাজিক বিকাশের জন্য বুদ্ধিজীবী সমবয়সীরা প্রয়োজন
  • শিক্ষার্থীদের তাদের শ্রেণিকক্ষে প্রতিভাধর পাঠ্যক্রম এবং / অথবা কৌশলগুলিতে আরও অ্যাক্সেস রয়েছে
  • অ-শনাক্তকৃত শিক্ষার্থীদের যাদের চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন তাদেরও উন্নত পাঠ্যক্রম বা কৌশল চেষ্টা করার সুযোগ থাকবে
  • আরটিজিগুলি এমন শিক্ষার্থীদের নিরীক্ষণ করতে পারে যা প্রতিভাধর পরিষেবার জন্য যোগ্যতার জন্য মূল্যায়ন করা উচিত

আরটিজি ভূমিকা এবং দায়িত্ব

  •  শিক্ষকদের সাথে সহযোগিতা করুন এবং পরিকল্পনা করুন
  • উচ্চ স্তরের আলোচনা, সমৃদ্ধ সামগ্রী এবং উচ্চ প্রত্যাশার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের শিক্ষার প্রসার বাড়াতে ও আরও গভীর করুন
  • পরিপূরক সংস্থান সরবরাহ করুন
  • মডেল পাঠ, সহ-নির্দেশনা বা পাঠ সহজতর করুন
  • কোচিং সেরা অনুশীলন নির্দেশমূলক কৌশলগুলি (যেমন APS' K-12 সমালোচনামূলক চিন্তা কৌশল)
  • বুক ক্লাব এবং সম্প্রসারণ প্রকল্পগুলির সুবিধার্থে
  • পুরো স্কুল জুড়ে বিভেদ অনুশীলন প্রচার করুন
  • প্রতিভাধর এবং প্রতিভাবান স্ক্রিনিং প্রক্রিয়া এবং মূল্যায়ন পরিচালনা করুন
  • শিক্ষকদের পেশাগত বিকাশের সুবিধার্থে

আর্লিংটন পাবলিক স্কুল গিফটেড সার্ভিসেসের সম্পূর্ণ পরিকল্পনা সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, দয়া করে পর্যালোচনা করুন: https://www.apsva.us/gifted-services/. প্রায়শই জিজ্ঞাসিত প্রশ্নের জন্য, অনুগ্রহ করে পর্যালোচনা করুন: https://www.apsva.us/gifted-services/frequently-asked-questions-faq/.  If you have school-specific questions, or if you would like to learn more about differentiation, growth mindset practices, and gifted services in our building, please do not hesitate to contact me directly at victoria.paris@apsva.us

শ্রেণিকক্ষ শিক্ষকের ভূমিকা এবং দায়িত্ব

  • আরটিজির সাথে আলাদা পাঠ্যক্রম, বর্ধনের সুযোগ এবং পরিপূরক পাঠ্যক্রমের সংস্থান সরবরাহ করতে সহযোগিতা করুন
  • প্রতিভাধর সেবার জন্য যোগ্য শিক্ষার্থীদের শেখার প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করার জন্য ইউনিট এবং পাঠ পরিকল্পনা করুন
  • শ্রেণিকক্ষে সমস্ত শিক্ষাব্রতীর নির্দেশিক প্রয়োজনীয়তা সমন্বয় করুন
  • প্রতিভাশালী পরিষেবাগুলির জন্য স্ক্রিন করার প্রয়োজন হতে পারে এমন শিক্ষার্থীদের উপর আরটিজির সাথে মুক্ত যোগাযোগ রাখুন